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Atención a la diversidad y adaptaciones curriculares en la educación regular

Dirigido a:
Profesores de nivel, inicial, primaria y secundaria.

19 de Febrero

12 Horas

S/190.00

IMAGENES CURSOS-05

Atención a la diversidad y adaptaciones curriculares en la educación regular

Descripción

La educación inclusiva es un derecho de toda persona, en la que las niñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores acceden a una educación con calidad.

Los servicios educativos deben ser flexibles y garantizar condiciones de asequibilidad, accesibilidad, adaptabilidad y aceptabilidad, con miras a incluir a todas y toda equidad y, en cuyo proceso de formación integral, se reconoce y valora su diversidad.

Recomendaciones


1. Considerar que se deben trabajar estudios de casos idealmente en cada sesión, cómo aplicar el conocimiento a la vida real.

2. La idea es que los cursos sean prácticos y que los conocimientos obtenidos se puedan aplicar al mundo real, permitiéndoles resolver problemas concretos que enfrentan en su vida profesional/laboral.

Habilidades a Desarrollar

  • Conocer el marco legal de la educación inclusiva

  • Comprender el alcance de los sistemas de Apoyo educativo SAE

  • Conocer cómo implementar el Diseño universal para el aprendizaje en las escuelas

  • Aplicar las adaptaciones curriculares de acceso y/o pedagógicas

Objetivos



Reconocer las adaptaciones curriculares y la implementación de los Sistemas de Apoyo Educativo SAE como una respuesta a las necesidades educativas de los alumnos incluidos en las aulas regulares.

Requisitos

Los participantes deben tener experiencia en servicios educativos.

Sesiones

Nro de SesiónDescripciónDuración
11. Marco legal de la inclusión - Sistemas de Apoyo Educativo SAE.
2. Cultura, política y práctica inclusiva.
3. Evaluación 1
4 horas académicas
21. Evaluación Psicopedagógica y Plan Educativo Personalizado.
2. Adaptaciones Curriculares.
3. Evaluación 2
4 horas académicas
31. Diseño Universal de Aprendizajes DUA.
2. Aplicación de Adaptaciones Curriculares.
3. Presentación de casos.
4 horas académicas

Perfil profesional del docente

María Laura Fernández Ruiz

Profesora de Educación Especial, Egresada de Maestría en Gestión Educacional y Licenciada en Psicología, con experiencia en atención a niños y jóvenes con multidiscapacidad y trastornos severos del desarrollo. Tiene una larga trayectoria en capacitación de docentes y profesionales de la salud sobre discapacidad e inclusión. Es docente de la Unidad de Formación y Docencia de ARIE.