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Estrategias y recursos de apoyo para padres de niños con TDAH

Dirigido a:
Padres y madres de niños con sospecha o diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad TDAH

30 de Julio

6 Horas

S/120.00

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Estrategias y recursos de apoyo para padres de niños con TDAH

Descripción

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad TDAH, es actualmente el trastorno más presente en edad escolar y que generalmente está relacionado a bajo rendimiento escolar y problemas de conducta. Para los padres, es primordial conocer la información sobre la base de medicina basada en evidencia, desde el proceso diagnóstico, las intervenciones y los ajustes educativos que deben recibir.

Recomendaciones

1. Considerar que estos cursos se aplicarán estudios de casos idealmente en cada sesión, cómo aplicar el conocimiento a la vida real.

2. Los cursos serán prácticos y los conocimientos obtenidos se podrán aplicar al mundo real, permitiéndoles resolver problemas concretos que enfrentan en su vida profesional/laboral.

Habilidades a Desarrollar

  • Pensamiento crítico

  • Resolución de problemas

Objetivos

Conocer las características del trastorno por déficit de atención, causas, los criterios para el diagnóstico, las evaluaciones y las condiciones asociadas y opciones de tratamiento médico.

Entender las habilidades del niño con TDAH en las actividades diarias, su aprendizaje, como controla sus emociones e inquietud motora.

Comprender la importancia del papel de los padres en las conductas de los niños y adolescentes con TDAH, saber sobre los ajustes académicos y la transición hacia la vida adulta.

Requisitos

Sesiones

Nro de SesiónDescripciónDuración
11. Déficit de atención, características clínicas, alteraciones asociadas y opciones de tratamiento médico
2. Habilidades del niño con TDAH- Funciones ejecutivas
2 horas (120 minutos)
21. Aprendiendo a modular la inquietud motora y las actividades deportivas en el niño con TDAH.
2. El aprendizaje y los ajustes razonables en la escuela del niño con TDAH.
2 horas (120 minutos)
31. Papel de los padres en el control conductual del niño con TDAH.
2. Transición a la adolescencia y vida adulta de la persona con TDAH.
2 horas (120 minutos)

Perfil profesional del docente

Facilitadores Equipo ARIE

- Dra. Luisa Béjar Paredes | Médico Rehabilitador
- Mg. Elizabeth Álvarez Córdova | Psicóloga
- Lic. Betty Lujan Borja | Terapeuta Física
- Lic. Magaly Gonzales Fajardo | Terapeuta de Aprendizaje
- Lic. Erika Barrio | Psicóloga